Tarefas de Abril e Maio: Promovendo as relações - ESCOLA FRATERNA

Objetivos:

* Despertar o aluno para a importância das relações na vida em sociedade.

* Buscar conscientizá-lo para a aprendizagem de maneiras de tratamento e interação social que expressem delicadeza, simpatia para com o outro, resultando na arte de tornar-se uma pessoa gentil e promotora de atitudes gentis, dando leveza e harmonia aos ambientes por anda passa e age.

TAREFA 1 – Refletindo sobre suas formas de se relacionar com os colegas e demais pessoas na escola

Promover uma roda de conversa abordando as questões que sugerimos abaixo: 

* Posso tirar da mão de meu colega, alguma coisa que eu queira?

* O que devo fazer?

* Como devo falar com as pessoas, papai, mamãe, professoras, funcionários da escola e colegas, quando preciso dizer, pedir ou reclamar alguma coisa?

*Como gosto que falem comigo?

Após o momento de reflexão, elaborar:

1.1 - um registro, por escrito, das respostas das crianças a estas propostas e/ou outras que fizerem, organizá-las em um painel, ilustrado pelas crianças participantes;

PONTUAÇÃO: 30 pontos

 1.2 -um dicionário de palavras gentis e fraternas que devem fazer parte do universo das expressões de tratamento no ambiente escolar e, consequentemente, na vida de todos nós.   

PONTUAÇÃO: 1 ponto para cada palavra ou expressão, até o limite de 50 pontos.

ENTREGAR O ÁLBUM NA SMED/Centralizada: 20 pontos  

Pontuação total da tarefa: 100 pontos

TAREFA 2 - Cultivando a gentileza e a sensibilidade

2.1 - montar pequenos “esquetes” teatrais, escolhendo 5 (cinco) palavras ou expressões de gentileza, constantes no dicionário da tarefa anterior, e demonstrando-as. Filmar e postar no blog.

PONTUAÇÃO: 10 pontos para cada esquete.

Pontuação total da tarefa: 50 pontos

 IMPORTANTE: A equipe deverá, além de realizar a tarefa, registrar com fotos os vários momentos, postando no blog.